¡Una maravilla!
Ya es segundo año que tenemos una maravilla en nuestro laboratorio de computación, una pantalla enorme e interactiva llamada Pizarra Electrónica, pantalla que los niños llaman “Pizarra mágica”.
Son pocos los colegios que cuentan con este avance tecnológico y nosotros somos uno de aquellos afortunados.
Es increíble mirar las caritas de nuestros niños cuando pueden tocar esta pantalla y darse cuenta que pueden manejar los programas que ven en sus PC individuales en un formato gigante y motivador.
A nosotras las Educadoras nos han servido para explicar en forma grupal los usos de los programas educativos, cosa bastante complicada cuando se hace desde la pantalla de un PC.
Las presentaciones realizadas en power point, se pueden aplicar a través del software Notebook especifico de la pizarra con todas las características que tiene esta ,mover objetos, unir elementos ,escribir ,agregar objetos etc, . La presentación se torna más interactiva y motivadora donde los alumnos interactúan con los aprendizajes, pero lo más importante es que para ellos resulta ser lo mejor que les ha pasado, pues se sienten protagonistas de su propio aprendizaje. Se maravillan frente a tantos colores y sonidos.
Tal vez no comprendan realmente como funciona, cómo pueden mover los objetos con sus dedos, pero ¡les encanta!
Hemos desarrollado muchos programas educativos para reforzar los contenidos en todas las áreas de aprendizaje: inicio a la lectura, cálculo, etc
Aplicando el uso de este recurso tecnológico en las clases, se logra mantener la concentración de aquellos niños que presentan dificultades de atención, se incentiva el desarrollo de la personalidad
Hemos logrado tantas cosas increíbles, todo gracias a esta maravilla…
Aún queda mucho camino por recorrer, aprendizajes que reforzar y caritas emocionadas que contemplar. Tenemos esta “pantalla mágica” que parece estar más al alcance de nuestros niños de lo que nos imaginamos; aprovechando este interés, trabajamos creando nuevos programas que les motiven los aprendizajes, dejándoles interactuar sin límites a estos pequeños, sintiendo que esta nueva herramienta tecnológica favorece los aspectos de autonomía y convivencia, pero principalmente el auto aprendizaje significativo.
Solange Pesce Araya
Educadora de Párvulos Colegio Mayor
